Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1) Kiến thức:
- Tthấp biết tên một số thực phẩm: tôm, cua, cá, rau cải, bí đỏ, đậu tương, lạc, vừng, gạo, ngô, khoách sắn….
Bạn đang xem: Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh
- Biết ích lợi cùng giá trị dinh dưỡng của 4 đội thực phẩm
- Biết phần nhiều thực phẩm đó sản xuất được ra hầu hết món ăn uống gì?
- Trẻ biết giữ gìn lau chùi khung hình ,rèn luyện thể dục thể thao từng ngày, siêu thị đủ các hóa học dinh dưỡng.
2) Kỹ năng
- Ttốt biết phân một số loại 4 team thực phẩm: hóa học đạm, chất mập, hóa học bột con đường, vitamin với muối khoáng theo yên cầu của cô.
- Tphải chăng ttốt lời câu hỏi cụ thể, mạch lạc.
3) Thái độ:
- Tphải chăng hồi hộp tsay đắm gia vào hoạt động
- Giáo dục ttốt siêu thị đầy đủ chất 4 team thực phđộ ẩm để khung hình bự lên với khoẻ mạnh dạn.
- Tphải chăng bao gồm ý thức trong luyện tập thể dục thể thao cùng giữ lại gìn vệ sinh thân thể thật sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ:
- Nhạc bài bác hát : “Thể dục buổi sáng”, “Em bé khỏe mạnh, em bé ngoan”.
- 4 khay vật liệu nhựa nhằm 4 nhóm thực phẩm:
+) Tổ cá vàng: Trứng, thịt, tôm, cá.
+) Tổ su hào: Rau cải, chuối, cam, củ cà rốt.
+) Tổ dừa xanh: Dầu nạp năng lượng, lạc, vừng, mỡ bụng lợn.
+) Tổ ngô đồng: Gạo, ngô, khoai, sắn.
- 6 mẫu vòng, 2 bảng con quay
- 1 số ít đồ dùng giao hàng đến trò chơi giảm tự xốp: tôm, cua cá….
- Máy chiếu.
III. TIẾN HÀNH:
| HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ | HĐ CỦA TRẺ |
| 1.HĐ1: Ổn định tổ chức, khiến hứng trúc. Cô kính chào tất cả những con! - Các nhỏ ơi từ bây giờ chúng mình tới trường gồm thấy vui không? - Nghe tin lớp mình học vô cùng ngoan cùng xuất sắc đề nghị bây giờ có rất nhiều các cô giáo trong thị xã trở lại thăm lớp bản thân đấy bọn chúng bản thân hãy nổ một tràng pháo tay thật lớn nhằm mừng đón những cô. - Trước Khi vào bài học cô mời tất cả các bé đứng dậy tập cùng với cô bài xích bè cánh dục sáng nhé! - Cô mang lại tphải chăng tập thuộc cô bài hát “ Thể dục buổi sáng” - Cô và chúng mình vừa làm những gì ? - Tập thể dục để gia công gì vậy các con? - Để khung người khỏe mạnh ngoài việc luyện tập ra chúng bản thân còn đề nghị làm gì? - Đúng rồi đó các con ạ! Để khung người khỏe mạnh kế bên bài toán luyện tập thường xuyên thì chúng mình còn nên siêu thị đầy đủ chất và giữ gìn lau chùi cơ thể thật sạch . - Hôm ni cô còn đem đến mang lại lớp bản thân không ít hình ảnh các con hãy chú ý lên màn hình coi cô gồm hình hình ảnh gì đây? +) Hình 1: Bé sẽ đồng đội dục. +) Hình 2: Bé rửa tay. +) Hình 3: Bé đành răng. +) Hình 4: Tphải chăng nhỏ gày gò, suy dinc dưỡng +) Hình 5: Tphải chăng mạnh bạo. - Cô đến ttốt xem hình hình ảnh và đầm thoại thuộc tphải chăng. 2. HĐ2: Bé thuộc mày mò. - Cô chia ttốt làm 4 tổ. + Tổ 1: Xu hào + Tổ 2: Ngô đồng + Tổ 3: Dừa xanh + Tổ 4: Cá vàng - Tìm tổ, tìm tổ. - Hôm ni cô khuyến mãi ngay cho mỗi tổ 1 kxuất xắc thực phẩm cô mời 4 bạn tổ trưởng lên mang kgiỏi thực phđộ ẩm về cho tổ bản thân nào! - Lắng nghe, lắng nghe! - Bây giờ đồng hồ cô mời tất cả những tổ cùng cả nhà quan gần kề và bàn thảo xem đội mình bao gồm thực phđộ ẩm gì cùng giá trị dinh dưỡng của thực phẩm đó. Thời gian là một trong phút ít, 1 phút ít bắt đầu. - Sau Khi thời hạn chấm dứt cô mang đến thứu tự từng team nói tên với quý giá bổ dưỡng của các thực phẩm của tập thể nhóm mình. - Sau khi từng nhóm nói ngừng cô khám nghiệm tác dụng với mở rộng thêm các thực phđộ ẩm khác vào từng nhóm với những món nạp năng lượng được chế tao tự thực phđộ ẩm đó. - Hỏi tphải chăng về những thực phẩm không nên ăn. - Giáo dục: Để cho khung hình béo lên và khỏe mạnh không tính việc tập tành hằng ngày, duy trì gìn lau chùi khung hình thật sạch sẽ các bé nhớ là chúng bản thân đề xuất nạp năng lượng không thiếu 4 nhóm hóa học chính là chất đạm, chất bột đường, chất vitamin cùng chất béo. Đặc biệt các bé hãy nhờ rằng nên ăn uống hoàn toản hóa học đạm, ăn nhiều hóa học vitamin cùng không nên ăn hóa học mập cùng chất bột con đường và hãy nhờ rằng không ăn thức ăn uống vẫn ôi thiu. * So sánh: Cho ttốt đối chiếu điểm tương tự cùng khác biệt về tiện ích và dường hóa học giữa những thực phđộ ẩm. - Trứng – Gạo: +) Giống nhau: Đều là thực phđộ ẩm cung ứng hóa học dinh dưỡng mang lại cơ thể. +) Khác nhau: Trứng cung ứng hóa học đạm, gạo hỗ trợ chất bột mặt đường. - Dưa hấu - dầu ăn: +) Giống nhau: Đều là thực phđộ ẩm cung ứng chất bồi bổ mang lại cơ thể. +) Khác nhau: Dưa hấu cung cấp chất Vi-Ta-Min, dầu ăn uống hỗ trợ chất bự. 3.Luyện tập: a) Trò chơi: Bé đi siêu thị nhà hàng. - Vừa rồi bọn chúng tôi đã thuộc khám phá về 4 team thực phẩm, để biết bọn chúng mình có xuất sắc không cô mời toàn bộ các bé mang đến với trò nghịch “ Bé đi khôn cùng thị”. +) Cách chơi: Cô mang lại tphải chăng cho ăn uống cùng ttốt bắt buộc cài đặt các thực phđộ ẩm đủ 4 đội hóa học bồi bổ. Sau kia tthấp về chỗ ngồi. b) Trò chơi: Chọn nhanh nói đúng. +) Cách chơi: Lần 1 cô nói thương hiệu hóa học bồi bổ tthấp sẽ đề nghị tìm kiếm đúng thực phđộ ẩm đựng chất bồi bổ kia. Lần 2 cô giơ thực phđộ ẩm trẻ đề nghị nói tên cùng chăm sóc chất của thực phẩm đó. +) Luật chơi: Trẻ tìm không nên đã phải search lại thực phẩm. c) Trò chơi: Đồng nhóm chung sức. +) Cách chơi: Chia tphải chăng làm 2 nhóm đùa. Trên bảng của 2 nhóm gồm 4 nhóm hóa học bồi bổ tthấp đề nghị chọn những thực phẩm chứa hóa học dinh dưỡng tương ứng cùng với những đội trên bảng và gắn vào. +) Luật chơi: Tthấp lên thêm thực phđộ ẩm đang đề xuất bật qua 3 cái vòng, các lần lên ttốt chỉ được gắn 1 thực phẩm. Thời gian là một bản nhạc bài xích hát “ Em nhỏ nhắn khỏe mạnh, em nhỏ xíu ngoan” thời gian dứt team nào đính thực phđộ ẩm đúng đội đó chiến thắng. d) Trò chơi: quý khách hàng làm sao giỏi. - Cách chơi: Cô chuẩn bị hình ảnh những thực phđộ ẩm trên screen máy tính xách tay, trẻ lên chơi đã tuân theo yên cầu của cô ấy. |